กลุ่มที่ 12
หัวข้อ การประเมินพัฒนาการทางด้านสติปัญญา : พหุปัญญาของเด็กปฐมวัย
เวลา 18:15 - 19:15 น.
.png)
องค์ความรู้ที่ได้รับจากการเข้าร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ กลุ่มที่ 12
ได้เรียนรู้ถึงหลักการประเบินบัฒนาการต้วนบหูปัญญา ตลอดเวลาที่ผู้สอนจัดกิจกรรมการเรียนรู้ต้องมีการประเมินผลตามสถานการณ์จริง โดยประเมินตลอดการจัดการเรียนรู้ของผู้สอน โดยการบันทึกผลการสอน ปัญหา อุปสรรคและข้อเสนอแนะไว้หลังแผนการจัดการเรียนรู้ และประเมินผลผู้เรียนโดยเตรียมการล่วงหน้าว่าจะประเมินอะไร ประเมินอย่างไรประเมินเมื่อใดประเมินใคร และประเมินโดยใคร การประเมินจะประเมินตลอดเวลาที่จัดกิจกรรมการเรียนรู้บทบาทของผู้สอนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้มีหลายลักษณะผู้สอนมีบทบาทสำคัญคือ การศึกษาวิเคราะห์หลักสูตรวิเคราะห์ผู้เรียน จัดการเรียนรู้ที่เน้นความแตกต่างระหว่างบุคคลและยึดผู้เยนเป็นสำคัญมุ่งให้ผู้เรียนได้มีส่วนร่วม ในการจัดกิจกรรม ฝึกทักษะผู้เรียนให้เกิดการเรียนรู้และพัฒนาทุก ๆ ด้าน โดยการบูรณาการเชื่อมโยงการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับการดำรงชีวิตจริง บทบาทของผู้สอนรูปแบบบูรณาการสู่พหุปัญญาผู้สอนควรจะคำนึงถึงด้านเหล่านี้การส่งเสริมผู้เรียนเป็นสำคัญการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ผู้สอนควรมีบทบาทดำเนินการดังนี้
1. ให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการวางแผน
2. ส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ด้วยตนเอง
3. ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้มีประสบการณ์ตรงโดยการปฏิบัติจริง
4. จัดหาสื่อ-อุปกรณ์ต่าง ๆ ในการเรียนรู้
5. แนะแนวทางให้ผู้เรียนรู้วิธีรวบรวมเนื้อหา การสรุปและแก้ปัญหาด้วยตนเอง
6. แบ่งกลุ่มการทำงานตามที่ได้รับมอบหมาย
7.คำนึงถึงหลักประชาธิปไตยในการเรียนรู้
8. จัดกิจกรรมอย่างเป็นระบบ เป็นกระบวนการที่เกี่ยวเนื่องกัน
.png)
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น